長い夏季休業期間も終わり、生徒達も寄宿舎へ帰ってきました。元気な顔で戻ってきてくれたことを嬉しく思います。旅行などの楽しい思い出も沢山話してくれました。さて、夏季休業中の寄宿舎職員は、普段行き届かない場所の掃除にも一生懸命取り組んでいました。今回は、その様子をお伝えしたいと思います。生徒達も知らない内にキレイになっている場所があります。気づいているかな？

コストコホールセールジャパン株式会社富谷倉庫店様より寄付いただきました。

長期保存できるパンやごはん、おにぎりなどの他、非常用トイレもあります。

万が一に備え、大切に活用させていただきます。ありがとうございました。

　６月末から７月中旬にかけて１年生の第一回生活体験学習が行われました。生活体験学習とは、１年生が将来の生活を見据え、生活訓練棟の施設を利用して一人暮らしを体験する学習です。買い物から調理、掃除やごみの分別の仕方など自立と社会参加に向けた学習に取り組みます。今回は１泊２日の期間で実施しました。初めて利用する施設に戸惑いながらも一生懸命に日課に取り組む様子が見られました。

　次回は第２学期に３泊４日の学習を行います。さらに沢山の経験を積んでステップアップしてほしいと思います。

　本学園の生徒が、県陸上競技予選会（６／１）、ソフトボール東北・北海道予選会（６／２８）、バレーボール東北・北海道予選会（６／２８）に出場し、陸上競技において、木村光希（３年）と石川竜太朗（３年）が、１０月に滋賀県で開催される「第２４回障害者スポーツ大会」への出場が決定しました！

環境設備工業株式会社様よりワンタッチテント（2.4ｍ×4.8ｍ）を寄贈いただきました。

先日から始まった水泳の授業で、プールサイドの日よけとして活用させていただいております。

テントは学校行事や販売会などでも活躍しそうです。

ありがとうございました。

　午前の部にドッチボール、午後の部にクイズ大会を実施し、クラス対抗で競う「岩学チャレンジデー」が開催されました。

　悪天候により、午前の部が運動会からドッチボールになるなどの変更がありましたが、３年５組が見事優勝しました！

　６月１９日（木）に企業の皆様を対象としました学校見学会を行いました。今年は67名、36社の事業所、関係機関の方々に御参加いただいての開催となりました。 

　本校の特色でもあります専門教科の授業及び１年生の生活の場であります寄宿舎も含めて見学していただきました。また今年度の講話は、『障害者雇用として生徒さんを迎えるにあたって』というテーマで、宮城ダイハツ販売株式会社　総務部　人事グループ　玉田政昭　様を講師にお招きし、障害者雇用を始めるにあたっての会社のあり方について具体的に分かりやすいお話をいただきました。 

　お忙しい中、参加していただきました皆様ありがとうございました。なお、あいにく当日参加できなかった企業の皆様におかれましては、個別に対応させていただきますので、是非ご連絡ください。

　2学年の家政では、支援部の先生方が職場実習後の挨拶伺いで実習先にお礼の品としてお渡しする雑巾を作っています。　

　1年生の後半から、「裁断」「アイロンがけ」「まち針を打つ」「ミシンがけ」「仕上げ」「検品」「ラッピング」「納品」等の各工程を分担し作りました。

　今回は第1回職場実習後のお礼として使う雑巾を、進路担当の先生に納品しました。

　５月１４日（水）から６月３日（火）までの２、３年生の職場実習では、約７０社の企業の方々のご協力をいただき、無事に終了することができました。

　自宅から職場まで一人で通勤する実習でした。３年生は就労を視野に入れ、２年生は経験拡大と、進路選択を兼ねて臨む実習となりました。生徒一人一人が、それぞれの課題を洗い出すことができたと思います。　自分の課題について、これからの学校や家庭での生活で解消に向けて取り組み、秋の後期実習ではさらに成長した姿で臨むことを期待しています。　

東海高熱工業株式会社仙台工場での実習の様子

　３年生の農業では、地域の農地を活かした持続可能な農業実践を行っています。

　この度、地域の農業者（吉田俊美さん）の御協力により、本校周辺の水田を活用し、通年で水稲栽培に取り組むことになりました。

　初めて田植えを経験する生徒が多かったことから、事前の授業で、畑での田植えの練習を行いました。苗の本数や植える間隔等を確認しました。

　５月８日（木）、１８名の生徒により田植えを実施しました。吉田さんの水田約９a（900m2）で、生徒が「みやこがねもち」の苗を手植えしました。ぬかるみに足を取られて苦戦しながら作業に汗を流しました。

　授業では今後、水田の除草作業や水生昆虫の生態観察などを行い、９月に稲刈りと天日干し作業を体験します。収穫したもち米で餅つきを行い、伝統のわら細工や肥料作りも体験するなど、地域に根付く多様な農業文化を学ぶ予定です。

　一連の学習や体験を通じて、生徒が農業に興味をもち、地域農業の持続的な発展に貢献してほしいと思っています。

【岩学(いわがく)・農(の)・ダイアリー VOL.９】授業初の水稲栽培に挑戦！.pdf